Religion
Unterrichtsmaterial für die Grund- und Förderschule, Fach: katholische und evangelische Religionslehre, Klasse 1–2 +++ Das Buch der Bücher bietet für Kinder viele spannende Geschichten. Ob König David, Jona, Noach, Abraham oder Jesus: Die Kinder begeben sich auf Spurensuche durch das Alte und Neue Testament und begegnen dabei außergewöhnlichen Personen und Ereignissen. So lernen sie Auszüge aus der Mose-Geschichte kennen, reisen mit Jona über das Meer und gewinnen Einblicke in das Leben des Propheten Elija. Sie hören viele Geschichten über Jesu Worte und Taten, wie z. B. das Gleichnis vom Senfkorn, das Vaterunser, die Speisung der 5000 und das Opfer der Witwe. Die motivierenden Unterrichtsstunden sind so gestaltet, dass sie ohne großen Aufwand sofort einsetzbar sind und kein Vorwissen der Kinder voraussetzen. Vielfältige Differenzierungsangebote ermöglichen Ihnen, sowohl den Lesern als auch den Nichtlesern in Ihrer Klasse gerecht zu werden. Damit überzeugen Sie die Kinder spielend leicht, dass Bibelgeschichten alles andere als alt und verstaubt sind!ISBN: 978-3-834-62-9661Verlag: Verlag an der RuhrAuthor: Aline Kurt
Das vorliegende Unterrichtsmodell vermittelt informativ und schülernah die grundlegenden Kenntnisse zu
Advent und Weihnachten
Passionszeit und Ostern
Himmelfahrt und Pfingsten für das 4. bis 6. Schuljahr
Das vorherrschende Element dieses Unterrichtsmodells ist die Erzählung, die thematischen Aspekte jeder Einheit miteinander verknüpft und die biblischen Ereignisse in ihrem Zusammenhang und Aufbau verdeutlicht.
Eine Vielzahl von Bildern, Mal- und Gestaltungsideen trägt dazu bei, die biblische Tradition wieder kennen zu lernen und in ihrem Gegenwartsbezug für die Kinder erfahrbar zu machen. Erzählungen und handlungsorientierte Elemente bieten die ideale Voraussetzung für einen abwechslungsreichen und erlebnisorientierten Unterricht.ISBN: 978-3-766-84-0615Verlag: CalwerAuthor: Moritz Heger, Nelia Stark, Reinhard Storz
Ist der Koran eine Botschaft an die Heiden der arabischen Halbinsel, die innerhalb von nur 22 Jahren zur Gründung einer neuen Religion geführt hat? Ist er die schon kurz nach dem Tod ihres Verkünders kanonisierte heilige Schrift, die uns dennoch authentisch erhalten ist? Angesichts des beispiellosen Erfolgs des Koran ist es kein Wunder, daß diese Darstellung immer wieder in Frage gestellt und Hypothesen formuliert werden, die die frühislamische Geschichte umschreiben und den Koran in einer anderen Region, zu einer anderen Zeit und sogar ohne die Mitwirkung Muhammads entstehen lassen. Alle bisherigen Rekonstruktionen sind aber miteinander unvereinbar und ergeben kein plausibles Bild der Ereignisse, sondern werfen nur zahllose neue Probleme auf.
Die Frage muß anders lauten: Ist der Koran wirklich ein rein islamischer und damit dem westlichen Leser fremder Text? Oder ist er nicht eher eine neue und eigenwillige Stimme in jenem Konzert spätantiker Debatten, mit denen auch die theologischen Grundlagen der jüdischen und christlichen Religion gelegt worden sind? Nicht den Koran müssen wir aufgrund neuer Handschriftenfunde oder mit Hilfe linguistischer Experimente ummodellieren – unsere Perspektive auf den Koran müssen wir entscheidend ändern, wenn wir seine revolutionäre Neuheit in den Blick bekommen wollen. Angelika Neuwirth, Leiterin des Projekts Corpus Coranicum – Dokumentierte Edition und historisch-literaturwissenschaftlicher Kommentar an der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften, liest den Koran als Text der Spätantike, einer Epoche, die auch für die europäische Kulturgeschichte formativ war. Der Koran wird so als ein vertrauter Text erkennbar, den wir unbeschadet zum 'europäischen Erbe' rechnen könnten, trennten ihn nicht uralte Vorurteile von einer unvoreingenommenen Wahrnehmung.ISBN: 978-3-458-71-0264Verlag: Verlag der WeltreligionenAuthor: Angelika Neuwirth
Der Tod hängt unweigerlich mit dem Leben zusammen. Das Themenheft für die Klassen 7–10 behandelt unter dieser Prämisse alle wichtigen Fragen, die sich um den Tod drehen. Es bietet mit einem inklusiven Blick differenziertes Material an, das die Schülerinnen und Schüler in ihrer Vielfalt erreicht.
In vier Bausteinen widmen sich die Autorinnen und Autoren dem Sterben, dem Tod, Trauer und Trost – aber auch ganz bewusst dem Leben. Die Schülerinnen und Schüler setzen sich mit essenziellen menschlichen Fragen auseinander. Was passiert, wenn wir sterben? Wie stelle ich mir den Tod vor? Muss ich Angst haben? Was tust du, wenn du traurig bist? Wie läuft eine Beerdigung ab? Letztlich stellen sie sich auch der Frage, welche Effekte der Tod auf das Leben der Menschen haben kann.
Eine umfassende Perspektive auf den Tod – immer von den Lernenden und aus dem Leben heraus betrachtet.ISBN: 978-3-525-77-0184Verlag: Vandenhoeck & RuprechtAuthor: Inga Effert, Anika Loose, Christhard Lück, Gunther vom Stein
Ester, Putte und »ich« gründen an einem langweiligen Tag ein Beerdigungsinstitut. Für alle toten Tiere, die sonst keiner beachtet, wollen sie die besten Beerdigungen der Welt ausrichten!
Mit einer toten Hummel fängt alles an. Ester will sie begraben. Auf einer Lichtung, zu der nur der geheime Pfad der Kinder führt. Ester ist fürs Schaufeln zuständig, »ich« für ein Gedicht am Grab und der kleine Putte soll dazu weinen. Aber e i n e Beerdigung ist natürlich nicht genug. Jetzt werden noch mehr tote Tiere gebraucht. Ester greift zum Telefon … Ulf Nilssons Geschichte über dieses ganz ernsthafte Spiel zu Leben und Tod ist so präzise wie humorvoll. Jeder wird sich darin selbst entdecken und dabei unsentimental an den befreienden Umgang mit dem Tod zu Kinderzeiten erinnert. Auf wunderbar subtile Weise vervollständigen Eva Erikssons atmosphärische Bilder dabei die Geschichte. Ein Bilderbuch, das der schwedische Originalverlag bereits als »Klassiker von morgen« bezeichnet.ISBN: 978-3-895-65-1748Verlag: MoritzAuthor: Ulf Nilsson
'Die Bibel elementar' ist eine Bibelausgabe für Kinder, Heranwachsende und Einsteiger ins Bibellesen. Nahe am Bibeltext erzählt sie in altersgemäßer Sprache all jene Geschichten des Alten und Neuen Testamentes, die junge Menschen kennen sollten. Bibelstellen, die für Glaube, Kirche und Kultur von besonderer Bedeutung sind, werden nach dem Wortlaut der Lutherbibel wiedergegeben.
Farbige Illustrationen, Bilder aus der Kunst sowie zahlreiche Fotos veranschaulichen die Erzählungen und geben einen Einblick in die Welt der Bibel. Wort- und Sacherklärungen in der Randspalte sowie über das ganze Buch verteilte 'Themenseiten' unterstützen das Verständnis und vermitteln ein fundiertes Bibelverständnis.
'Die Bibel elementar' eignet sich in besonderer Weise für Kinder ab
10 Jahren und Jugendliche. Sie orientiert sich an den Lehrplänen der Schulen und den Erfordernissen in Kindergottesdienst und Konfirmandenunterricht.
'Die Bibel elementar' kann als 'Schulbibel' oder begleitend
zur 'Vollbibel' im Unterricht eingesetzt werden.ISBN: 978-3-766-84-1230Verlag: CalwerAuthor: Michael Landgraf
Unterrichtsideen und Methodensammlung für Sekundarstufenlehrer an weiterführenden Schulen, Fächer: Katholischer und evangelischer Religionsunterricht, Klasse 5–13 +++ Psalmen und Gleichnisse, Briefe und Wundererzählungen, Evangelien und Offenbarungen: Sobald sie die Bibel aufschlagen sollen, schauen Ihre Schüler nur noch flehend zum Himmel? Dann sind diese frischen Ideen speziell für die Bibelarbeit in der Sekundarstufe genau das Richtige! Das umfangreiche Nachschlagewerk ist randvoll mit kreativen Angeboten und neuen Impulsen für die Arbeit mit dem „Buch der Bücher“. Hier finden Sie jede Menge schnelle und effiziente Hilfe, um die alten Texte motivierend in den Unterricht zu integrieren – sei es als kleiner Einschub, z. B. zum Einstieg, oder als intensive Auseinandersetzung in einer ganzen (Doppel-)Stunde. Auswahl und Umsetzung funktionieren dabei praktischerweise in beide Richtungen: Sie können sowohl passende Bibelstellen zu einem bestimmten Thema finden als auch die passenden Themen- und Lehrplanbezüge zu einer bestimmten Bibelstelle. Nach einer bewusst kurz gehaltenen theoretischen Einführung erhalten Sie zunächst eine bunte Sammlung vielfältiger, abwechslungsreicher und flexibel einsetzbarer Methoden, die Sie auf jeden beliebigen Bibeltext anwenden können. Alle Methoden sind nach Unterrichtsphasen gegliedert, sodass die richtige Auswahl für den Einstieg, die Erarbeitung, die Sicherung oder auch die Besinnung besonders schnell geht. Im zweiten großen Praxisteil finden Sie dann konkrete Anregungen für rund 25 ausgewählte Bibelstellen – von echten Klassikern bis hin zu unbekannteren Auszügen. Zu jeder Bibelpassage werden die (Lehrplan-)Themen, zu der die jeweilige Stelle passt, aufgelistet und interessante Hintergrundinformationen zur Textgattung, zum biblischen Kontext und zur möglichen Deutung ergänzt. Bezüge zur Lebenswelt der Schüler und vielfältige Unterrichtsideen zu allen Unterrichtsphasen sorgen dann dafür, dass Sie die Ideen schnell, unaufwändig und ohne lange Unterrichtsvorbereitung umsetzen können. Alle Angebote sind als Bausteine zu verstehen – so sind sie wahlweise einzeln einsetzbar oder ganz nach Wunsch zu einer ganzen (Doppel-)Stunde oder gar Reihe kombinierbar. Tipps zur Verknüfung der Bibelstelle mit anderen Medien – etwa Bildern, Filmen, anderen Texten oder Liedern – sowie einige besonders kreative, spielerische und/oder handlungsorientierte Anregungen vervollständigen die Unterrichtsideen. Zwei separate Register machen Ihnen die Auswahl besonders leicht: Wenn Sie wissen wollen, welche Bibelstelle zu Ihrem Unterrichtsthema passt, suchen Sie einfach nach Themen. Wollen Sie herausfinden, wie Sie eine bestimmte Bibelstelle methodisch und thematisch am besten einbinden, greifen Sie zum Bibelstellenverzeichnis. So nimmt auch die Unterrichtsplanung keine biblischen Ausmaße mehr an – und Sie bringen im Handumdrehen frischen Wind in Ihren Religionsunterricht!ISBN: 978-3-834-63-0551Verlag: Verlag an der RuhrAuthor: Stephan Sigg
So gelingt selbstgesteuertes Stationenlernen zum Thema "Ostern" für Leser und Noch-nicht-Leser!
Mit diesem komplett ausgearbeiteten Stationenlauf gestalten Sie die Osterzeit im ersten Schuljahr abwechslungsreich und fächerübergreifend: Die Kinder durchlaufen sieben Stationen, an denen sie auf akustische Eiersuche gehen, puzzeln, basteln, über verrückte Hasen schreiben u. v. m. Sie bearbeiten eigenständig Aufgaben zur Wahrnehmung, zur Merkfähigkeit sowie zum ersten Lesen und Schreiben.
Dabei setzen sie unterschiedliche Medien ein und überprüfen ihre Arbeitsergebnisse mithilfe der Kontrollblätter selbst. So wird schon im ersten Schuljahr der Grundstein für selbstgesteuertes Lernen und für eine solide Medienkompetenz gelegt. Durch die konsequente
Dreifachdifferenzierung werden die Bedürfnisse und Lernvoraussetzungen aller Kinder berücksichtigt und jedem Schüler wird ein individueller Lernprozess ermöglicht.
Die Zusatzmaterialien enthalten zudem Aufgaben für die Fächer Mathematik, Sport und Musik, u. a. ein Hasenlied mit Noten, Gitarrengriffen, Text und Audiodatei.ISBN: 978-3-403-10-2991Verlag: scolix in der AAP Lehrerwelt GmbHAuthor: Liane Vach und Beatrix Lehtmets
Methodenlernen im Unterricht: Evangelische Religion Klasse 7/8, inkl. Arbeitsblätter
Mit der - Stationen-Reihe - trainieren Ihre Schüler gleichzeitig methodische und inhaltliche Lernziele. Die handlungsorientierte Arbeit an Stationen fördert das selbstständige Lernen jedes einzelnen Schülers. Durch die Vielfalt der Aufgabenstellungen und damit auch der Lösungswege lernen alle Schüler trotz unterschiedlichster Lernvoraussetzungen besonders nachhaltig. Die Inhalte der einzelnen Stationen decken die Kernthemen der Lehrpläne Evangelische Religion für die Klassen 7/8 ab.
So gelingt es Ihnen, Methodenlernen sinnvoll in Ihren Unterricht zu integrieren! Die Materialien sind auch für fachfremd unterrichtende Lehrer geeignet.
Die Themen dieses Bandes:
Füreniander da sein - Diakonie, Entstehung des Christentums, In Abhängigkeit geraten: Sucht - Sekten, Vorbilder, Beziehungen gestalten, Die reformatorische Entdeckung, Evangelisch-katholisch-ökumenisch
Der Band enthält:
- 8 Stationen pro Themenbereich
- insgesamt über 60 Arbeitsblätter als Kopiervorlagen
- einen umfangreichen LösungsteilISBN: 978-3-403-06-8068Verlag: Auer Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbHAuthor: Heinz-Lothar Worm
Der "Grundkurs Judentum" bietet eine in dieser Zusammenstellung einmalige Palette abwechslungsreicher und in der Praxis erprobter Materialien für sämtliche Lehrplanthemen, in denen das Judentum bzw. jüdische Sichtweisen eine Rolle spielen. Der "Grundkurs Judentum" eignet sich für die Schule (vor allem Sekundarstufe I und II) und Erwachsenenbildung.
Teil 1 enthält eine ausführliche Einführung in das Judentum und seine Grundlagen durch Roland Gradwohl sowie Sachinformationen und methodische Hinweise zu den einzelnen Arbeitsblättern (Kopiervorlagen).
Teil 2 enthält Arbeitsblätter und Kopiervorlagen.
ISBN: 978-3-766-83-7127Verlag: CalwerAuthor: Roland Gradwohl, Dieter Petri, Jörg Thierfelder, Rolf Wertz, Hans Maass, Eberhard Röhm
Bringen Sie schon Kindern in der Grundschule die Person des Jesus von Nazaret näher! In diesem Band finden Sie Unterrichtsvorschläge mit didaktischen Hinweisen, Ausmalbildern, Sprechmotetten und Fantasiereisen – liebevoll illustriert.
Bringen Sie schon Kindern in der Grundschule die Person des Jesus von Nazaret näher!
In diesem Band finden Sie Unterrichtsvorschläge mit didaktischen Hinweisen, Ausmalbildern, Sprechmotetten und Fantasiereisen – liebevoll illustriert.
Themen der Geschichten:
- Stationen im Leben Jesu
- Leiden, Tod und Auferstehung
- Aussendung des Heiligen GeistesISBN: 978-3-403-02-9489Verlag: Auer Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbHAuthor: Christel Evenari
Unterrichtsmaterial für die Grundschule und kirchliche Kinder- und Jugendarbeit, Fach: Katholische Religion, Evangelische Religion, Klasse 3–4 +++ Die Gleichnisse vom Reich Gottes, Wundergeschichten oder Maria und Marta: Es gibt viele Erzählungen aus dem Leben Jesu, die seine Botschaft verdeutlichen und Kinder zum Nachdenken anregen. Diese fertig ausgearbeiteten Stundenentwürfe zu den wichtigsten Jesusgeschichten des Neuen Testaments beziehen dabei die Erfahrungen der Grundschulkinder mit ein und lassen sich als komplette Unterrichtsreihe durchführen. Sie bestehen je aus einem ausführlichen Stundenbild als Lehrerhandreichung und handlungsorientierten Materialien, z.B. Mitmachgeschichten, Arbeitsblättern, Gestaltungsaufgaben, Stationenarbeiten und Mini-Werkstätten. Mit ergänzenden Liednoten, Angeboten zur Umwelt Jesu, Bildvorlagen, Gesprächsimpulsen und Lernzielkontrollen reduziert sich die Unterrichtsvorbereitung auch für weniger erfahrene Lehrer und Lehrerinnen auf ein Mindestmaß – und die Kinder werden zu echten „Jesus-Experten“! Das Material ist auch geeignet für Religionspädagogen in der außerschulischen Kinder- und Jugendarbeit.ISBN: 978-3-834-62-4567Verlag: Verlag an der RuhrAuthor: Eva Weber
Geschichten, Arbeitsblätter, Info-Karten, Bildmaterial und Rätsel - Diese Lernstraße ermöglicht Schülerinnern und Schülern der Sekundarstufe I vielfältige Zugänge zum Islam. Die handlungsorientierten Materialien sind in der Praxis erprobt und wollen in besonderer Weise die Eigeninitiative anregen.
ISBN: 978-3-766-83-8209Verlag: CalwerAuthor: Friederun Rupp-Holmes
"Ohne Einsicht in die Grenzen des Machbaren können wir nicht glücklich werden."
Die moderne Medizin suggeriert Allmacht und das Bild von einem jederzeit perfektionierbaren Leben. Doch wenn wir durch Krankheit in existenzielle Krisen gestürzt werden, ändert sich unser Blick auf die Dinge. Dann suchen wir nach menschlichen Antworten und fühlen uns im System der modernen Medizin oft unverstanden und alleingelassen.
Professor Giovanni Maio, der wortmächtige Befürworter einer neuen Medizinkultur der Besonnenheit, stellt in diesem Buch Grundfragen, denen niemand wirklich ausweichen kann: Wohin führen uns die Versprechen der Reproduktions- und Transplantationsmedizin? Inwieweit ist Gesundheit machbar - und inwieweit auch Geschenk? Verspricht das "schöner, besser, leistungsfähiger" größeres Glück? Warum ist die Frage nach der Organspende schwieriger, als uns suggeriert wird? Hat das Altsein nicht einen eigenen Wert? Wie können wir eine Einstellung zum Sterben gewinnen, durch die wir uns nicht ausgeliefert fühlen?
Giovanni Maios hintergründiges Plädoyer für eine Ethik der Besonnenheit eröffnet ungeahnte Perspektiven - so könnten wir uns vom Perfektionsglauben lösen und zu einer neuen Gelassenheit finden als Bedingung für ein gutes Leben.
Prof. Giovanni Maio hat den Lehrstuhl für Medizinethik an der Albert-Ludwigs-Universität Freiburg inne und leitet dort ein eigenes Institut. Er ist sowohl Philosoph als auch Arzt mit einer langjährigen eigenen klinischen Erfahrung. Er kritisiert die Machbarkeitsvorstellungen einer technisierten Medizin und tritt hingegen für eine neue Ethik der Besonnenheit ein:
"Ohne Einsicht in die Grenzen des Machbaren und den Sinn des Gegebenen können wir nicht glücklich werden."ISBN: 978-3-830-46-7496Verlag: TRIASAuthor: Giovanni Maio
Tod und Trauer beschäftigen jeden Menschen im Laufe seines Lebens. Der Umgang mit eigenen Verlusten und den Verlusten anderer fällt nie leicht. Umso wichtiger ist es, das Thema bereits in der Schule zu reflektieren.Ziel des binnendifferenzierten Materials ist es, Lehrkräfte an beruflichen Schulen zu ermutigen. Sie können Schülerinnen und Schülern Räume zur Aneignung von Kompetenzen im Umgang mit Tod und Trauer eröffnen – als Ressourcen, auf die sie bei der Bewältigung eigener wie fremder Verluste zurückgreifen können. Besonders in Erziehungs- und Pflegeberufen werden Schülerinnen und Schüler später ihnen anvertrauten trauernden Menschen begegnen und vor der Aufgabe stehen, sie eine Strecke auf ihrem Weg der Trauer zu begleiten. Gelingende Trauerbegleitung setzt voraus, dass die Begleitenden sich ihrer eigenen Verlusterfahrungen, Trauerprozesse sowie Lebens- und Todesdeutungen bewusst sind.Ein einleitender Abschnitt zur Frage „Kann man Trauer(n) lernen?“ profiliert den Themenkomplex. Die vier Module „Was ist Trauer?“, „Wo ist Gott, wenn Menschen trauern?“, „Was hilft beim Abschied?“ und „Wie können wir trauernde Menschen begleiten?“ entfalten alle wichtigen Aspekte des Themas.Das „Mehr“ im E-Book+Das gedruckte Buch enthält in Übersichten zu den Arbeitsmaterialien Arbeitsaufträge auf mehreren Niveaustufen. Die Zugangsdaten zum „E-Book+“ bieten Zugriff auf fertige Arbeitsblätter in sämtlichen Varianten. Jedes Material steht mehrfach – also für jede Niveaustufe separat – zur Verfügung. Sie entscheiden, welches Niveau das richtige für Ihre Schülerinnen und Schüler ist, und drucken das passende Arbeitsblatt schnell und bequem aus.ISBN: 978-3-525-77-6919Verlag: Vandenhoeck & RuprechtAuthor: Matthias Günther
Eine Orientierungshilfe für ethische Entscheidungen in der Medizin In der komplett überarbeiteten 2. Auflage seines bekannten Lehrbuchs greift der renommierte Medizinethiker Giovanni Maio die vielfältigen Debatten der jüngsten Zeit (u.a. Sterbehilfe, Organspende, Reproduktionsmedizin) auf und beleuchtet sie alle in systematischer Weise. Die erste Auflage wurde um 12 neue Kapitel erweitert. Fundierte und differenzierte Übersicht ethischer Grundlagen und praktische Entscheidungshilfe in einem - Praxisnahe Aufbereitung durch 44 Patientengeschichten aus der Praxis - Systematische Aufbereitung aller relevanten Themen der Medizinethik, geeignet sowohl für Studierende als auch für erfahrene Ärzte und nicht-ärztliche Heilberufe „Das Buch ist mehr als ein Lehrbuch: es macht nachdenklich, es rüttelt auf, es sensibilisiert für die im ärztlichen Handeln enthaltenen praktisch-ethischen Fragen. Auf eine sanfte und freundliche Art bietet das Buch eine heilsame und lohnende Herausforderung, die eigenen ethischen Vorstellungen zu überdenken – und das ist das Beste, was man von einem Buch sagen kann.“ (Schweizer Archiv für Neurologie und Psychiatrie) „Ein Lehrbuch, wie es besser nicht sein könnte.“ (www.lovelybooks.de) „Das Lehrbuch (eigentlich Nachdenkbuch) ist prägnant und verständlich geschrieben, es ist beeindruckend aktuell. Durch die Verbindung von ärztlicher Praxis mit Philosophie kann ein Koordinatensystem des Denkens entstehen, das für schwere Entscheidungen im Alltag hilfreich ist.“ (Ärzteblatt Mecklenburg-Vorpommern) „Man wünscht sich, dass Maios Buch den Absolventen der Medizin mit der Approbation überreicht werde.“ (Frankfurter Allgemeine Zeitung)„Das Buch ist ein Juwel unter den üblichen Lehrbüchern.“ (Ergotherapie und Rehabilitation) „Es ist ein ideales Nachschlagewerk entstanden, das in keiner Ärzte-Bibliothek fehlen sollte." (Österreichische Ärztezeitung) „Mehr noch als die Fülle der behandelten Themen beeindruckt die Art und Weise, wie der Autor ihnen gegenübertritt und sie erschließt.“ (LebensForum) „Der Autor geleitet den Leser durch das Für und Wider der Debatten über die Fortschritte der Medizin, der Kehrseiten und Folgeprobleme, um ihm eine eigene, kritisch erwogene Entscheidung zu ermöglichen.“ (Medizinrecht) Giovanni Maio, Prof. Dr. med., M.A., hat den Lehrstuhl für Medizinethik an der Universität Freiburg inne und ist Direktor des Instituts für Ethik und Geschichte der Medizin. Als studierter Philosoph und Arzt mit eigener klinischer Erfahrung verbindet er schon in seiner Biographie Theorie und Praxis. Von der Bundesregierung wurde er in die Zentrale Ethikkommission für Stammzellenforschung berufen; außerdem berät er in hochkarätigen Gremien die Bundesärztekammer und die Deutsche Bischofskonferenz. Er wurde mehrfach für die beste Vorlesung im Medizinstudium der Universität Freiburg ausgezeichnet. KEYWORDS: Ethik, Arzt-Patient-Beziehung, Gendiagnostik, Transplantationsmedizin, Intensivmedizin, Reproduktionsmedizin, Stammzellforschung, Präimplantationsdiagnostik, Pränataldiagnostik, Schwangerschaftsabbruch, Sterbehilfe, assistierter Suizid, Beschneidung bei MinderjährigenISBN: 978-3-608-43-0660Verlag: SchattauerAuthor: Giovanni Maio
Diese Materialsammlung beschäftigt sich mit den folgenden zentralen Themenbereichen des Religions- und Ethikunterrichtes: - die Religionen der Welt - Werte und Normen - Streit und Gewalt - Ich und das Gewissen Jede einzelne Kopiervorlage ist so aufbereitet, dass man sie problemlos in den alltäglichen Unterricht integrieren kann. Ebenso lassen sich die Kopiervorlagen als ideale Vorlage für den Ethikunterricht einsetzen.
132 Seiten, mit LösungenISBN: 978-3-956-86-5879Verlag: KOHL VERLAG Der Verlag mit dem BaumAuthor: Friedhelm Heitmann
Die ReliBausteine "Religion, "Sekte", oder.? helfen zur Klärung der Gretchenfrage "Wie hast du's mit der Religion?". Die religiöse Suche, Kurzinformationen sowohl zu aktuellen Trends und Angeboten als auch zu Sondergruppen und problematischen Einzelphänomenen werden dabei für einen offenen Unterricht aufbereitet. Kriterien für die Einordnung einer Sondergruppe als "Sekte" werden hierbei diskutiert. Schließlich werden Möglichkeiten der Lebensorientierung im Gegenüber zu diesen Angeboten gesucht.ISBN: 978-3-766-84-1674Verlag: CalwerAuthor: Michael Landgraf
Die Sintflut naht und zwei Pinguine erhalten ein Ticket für die Arche Noah. Doch was wird aus ihrem Freund, dem kleinen Pinguin?
Was die beiden Pinguine anstellen, um auch ihn zu retten, und was dann alles auf der Arche Noah passiert, erfahren die Kinder in diesem spannenden und witzigen Buch.
Das Religionsprojekt regt die Kinder mit lesebegleitenden und fächerübergreifenden Unterrichtsmaterialien an, sich mit der schwierigen Frage nach Gott zu beschäftigen – und das mit viel Humor.
Spannende Aufträge mit einer Vielfalt an Sozialformen motivieren dazu, sich eigene Gedanken zu den Fragen zu machen, die im Buch aufgeworfen werden.
Neben den Themen „Arche Noah“, „Gott“, „Freundschaft“ und „Schuld“ beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler auch mit fächerübergreifenden Themen wie „Pinguine“ und „Antarktis“ und schreiben eigene Geschichten über witzige Ereignisse auf der Arche Noah.
Der Lernfortschritt kann mit Lernzielkontrollen überprüft werden.LISBN: 978-3-867-40-1999Verlag: BVK Buch Verlag Kempen GmbHAuthor: Nicole Lohr, Jutta Schmeiler
Alles Hokuspokus oder was? Materialien zur kritischen Auseinandersetzung mit Sekten, okkulten und esoterischen Praktiken
Mithilfe zahlreicher Anschauungsmaterialien erforschen Ihre Schüler in einfacher Textarbeit oder praktischen Versuchen den Sinn und Unsinn esoterischer/okkulter Praktiken. Ohne erhobenen Zeigefinger, dass man die Finger von solchem Hokuspokus lassen soll, können sich die Schüler auf diese Weise selbst ein Bild machen, sodass das anfängliche Staunen oft einem Ach so ist das! weicht.
In den Kapiteln Christliche Glaubensgemeinschaften und Sekten werden einzelne Gruppen, wie z.B. die Zeugen Jehovas, die Mormonen Scientology und Satanisten, exemplarisch behandelt. Ihre Schüler vergleichen die Glaubenspraktiken und Erklärungsmodelle der einzelnen Gruppierungen mit dem christlichen Glauben und können sich so eine eigene Meinung bilden.
Das Buch ist so aufgebaut, dass Sie zu Beginn jedes Kapitels zunächst einige Tipps und Hinweise sowie mögliche Lösungen erhalten. Es schließen sich jeweils Folien-vorlagen und Arbeitsblätter für die Schüler an.
Die Themen dieses Bandes:
- Einführung
- Esoterik und New Age
- Okkultismus
- christliche Glaubensgemeinschaften
- Sekten
- Christentum und Esoterik
Der Band enthält:
- zahlreiche Kopiervorlagen sowie Versuchs- und Anschauungsmaterialien
- zu jedem Kapitel wichtige Hinweise sowie Tipps zur Vorbereitung und Anwendung der Materialien
- ausführliche LösungenISBN: 978-3-403-06-7153Verlag: Auer Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbHAuthor: Andreas Hausotter
selbst bestimmt sterben ist ein Buch, das zum Nachdenken über die eigene Einstellung zum Leben und zum Sterben anregt. Es bietet keine Patentrezepte - wohl aber konkrete Hinweise darauf, wie man sich auf die letzte Lebensphase so vorbereiten kann, dass sie den eigenen Wünschen entspricht. Gian Domenico Borasio erläutert in klar verständlicher Sprache, worauf es auf dem Weg zu einem selbstbestimmten Lebensende wirklich ankommt.
Die öffentliche Debatte über das Lebensende wird auf unverantwortliche Weise auf die Frage nach Euthanasie bzw. Suizidhilfe reduziert. Dabei betreffen diese Möglichkeiten, aus dem Leben zu scheiden, selbst dort wo sie gesetzlich erlaubt werden, nur einen winzigen Teil der Bevölkerung. Was ist aber mit der riesengroßen Mehrheit an Menschen, für die es nicht darum geht, den eigenen Todeszeitpunkt selbst bestimmen zu wollen? Was bedeutet "selbstbestimmtes Sterben" in der modernen Gesellschaft? Und was hat es mit all diesen verwirrenden Begriffen auf sich, die durcheinandergebracht werden: aktive, passive, indirekte Sterbehilfe, Behandlungsabbruch, Suizidhilfe und so weiter?
Der Autor schöpft aus seiner jahrzehntelangen Erfahrung im Betreuen und Begleiten von Schwerstkranken und Sterbenden, um mit vielen weit verbreiteten Missverständnissen aufzuräumen. Ausgehend von den neuesten wissenschaftlichen Studien führt das Buch den Leser Schritt für Schritt dazu, seine ganz eigenen Vorstellungen über das Lebensende zu entwickeln, und beschreibt Mittel und Wege, um diesem Ziel - trotz aller Hindernisse - möglichst nahe zu kommen.ISBN: 978-3-406-66-8623Verlag: C.H.BeckAuthor: Gian Domenico Borasio
Machen Sie mit den Materialien dieses Bandes die fernöstlichen Religionen für Ihre Schüler der 5. bis 10. Klasse lebendig. An 4 Pflicht- und 6 Wahlstationen lernen Ihre Schüler die Grundlagen von Hinduismus und Buddhismus kennen.
An über 4 Pflicht- und 7 Wahlstationen lernen Ihre Schüler die Grundlagen der fernöstlichen Religionen Hinduismus und Buddhismus kennen. Mit handlungsorientierten und sehr abwechslungsreichen Aufgabenstellungen erfahren sie, dass diese beiden Glaubensrichtungen sehr eindrucksvolle und moderne Religionen sind. Aus der Perspektive, wie der Glaube im Alltag gelebt wird, erhalten die Schüler einen sehr lebendigen Einblick: Wie und zu wem wird gebetet? Gibt es dort auch so etwas wie die Bibel? Wie sieht die Glaubenspraxis von Buddhisten und Hindus in Deutschland aus?
Durch das Arbeiten an den einzelnen Stationen entscheiden die Schüler selbst, was sie in welcher Zeit lernen wollen. Die Stationen sind mit umfangreichen Materialien ausgestattet: Es gibt Aufgabenblätter, Infotexte, Bastelvorlagen und Arbeitsblätter mit Lösungen. Mithilfe von Beobachtungsbögen können Sie oder Ihre Schüler selbst die Lern- und Arbeitsprozesse reflektieren. Regeln für das Stationenlernen, Arbeitspläne und Laufzettel helfen den Schülern, sich zu organisieren.
Themen:
- - Hinduismus: Entstehung
- Verbreitung
- Götter
- Symbole
- Wiedergeburt
- Kasten
- religiöse Riten
- Meditation
- Tempel
- Schriften
- Gandhi
- Bollywood
- Hinduismus in Deutschland
- - Buddhismus: Buddha
- Wiedergeburt
- Schriften
- Gottesverständnis
- Tempel
- Rad des Lebens
- Mönche
- Dalai Lama
- Buddhismus in Deutschland
Der Band enthält:
- umfangreiche Materialien in Form von jeweils über 4 Pflicht- und 7 Wahlstationen
- Übungsstationen zur Lernkontrolle
- didaktische und methodische Hinweise
- Vorlagen zum Lern- und ArbeitsverhaltenISBN: 978-3-403-06-6293Verlag: Auer Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbHAuthor: Doreen Blumhagen
Euthanasia as expression of devout trust? The central German churches stand in unison in their strict disapproval of the liberalisation of euthanasia. Interestingly this position is not shared by many Christian and other big churches in Europe. The controversial role model in other European countries and whether new rules are necessary in Germany are discussed.
Frieß describes the central positions of the legal and theological controversies. He shows inconsistencies and critically questions the disapproving statements of the churches.
Finally he pursues lines of argumentation which lead to a reasoned yes to the acceptance of assisted suicide and euthanasia.ISBN: 978-3-170-21-5085Verlag: KohlhammerAuthor: Michael Frieß
Das Themenfeld Sterben - Tod - Auferstehung ist ein Tabuthema, bei dem es Schülerinnen und Schülern oft schwer fällt, die abstrakte Ebene zu verlassen. Viele Schülerinnen und Schüler sind Sterben und Tod im persönlichen Umfeld zwar schon begegnet und entsprechende Eindrücke prägen sich tief ein. Hingegen ist die Schwelle, sich vor andern darüber mitzuteilen, sehr hoch. Die Freiarbeit bietet sich hier als ideale Unterrichtsform an, indem sie eine tiefe, auch intime Beschäftigung mit dem Thema ermöglicht.
Die vorliegende Lernstraße eröffnet zunächst einen behutsamen Einstieg ins Thema. Sie vermittelt die christlichen Grundpositionen sowie die Haltung der anderen großen Religionen zu Tod und Auferstehung. Mit diesen und weiteren altersgerecht vermittelten Informationen wird den Schülerinnen und Schülern ermöglicht, die Hintergründe ethischer Streitthemen wie Sterbehilfe zu erkennen und eine eigene begründete Position zu beziehen.
ISBN: 978-3-766-83-8735Verlag: CalwerAuthor: Helmut Mödritzer